eTwinning projekt „Mjesečeve zgode“

Mjesečeve zgode je jednogodišnji eTwinning projekt u kojem sudjeluju škole iz 11 država: Rumunjska, Bosna i Hercegovina, Makedonija, Srbija, Republika Moldavija, Bugarska, Albanija, Turska, Italija i Hrvatska. Projekt uključuje razmjenu različitih ideja, oblika i metoda rada pri proučavanje  Mjeseca, Apolla 11,  te razvijanja svijesti o očuvanju okoliša. U projekt su uključeni učitelji Ivana Tunjić i Jasmina Matekalo sa svojim razredima (7d i 7c).

CILJEVI :

- Cilj projekta je omogućiti učenicima proučavanje i promatranje Mjeseca kao malim znanstvenicima. Proučiti događanja u svemiru koji se tiču Mjeseca kao i proučiti svemirsku letjelicu Apollo 11 koja je 20. srpnja 1969. godine ostvarila čovjekov san i dovela prve ljude na Mjesec. Ove godine, 20. srpnja 2019. navršava se točno 50 godine od toga događaja.
- Ovim projektom želimo razvijati prirodnu dječju znatiželju, kreativnost i maštovitost. Želimo utjecati na razvoj suradničkih i komunikacijskih vještina te poticati liderstvo. I na kraju, želimo da shvate da obrazovanje daje čovjeku slobodu, položaj u društvu te moć.
- Međusobnim ispreplitanjem različitih oblika i metoda rada u pojedinim nastavnim situacijama će djelovati na trajno pamćenje novoga znanja i bogaćenje učeničkog iskustva.
- Razvijati svijest o očuvanju okoliša
- Motivirati učenike za učenje prirodoslovlja na zanimljiv način
-  Upoznati učenike s različitim web 2.0 alatima i pokazati mogućnosti njihovog korištenja u različitim nastavnim predmetima
-  Upoznati učenike s različitim dijelovima Republike Hrvatske
-  Razvijati vršnjačko učenje, međusobnu toleranciju i digitalnu pismenost

NAMJENA :
- upoznati različite dijelove Republike Hrvatske, ostale države sudionice, istraživati svemir, Mjesec, izrada makete rakete.
- shvatiti važnost obrazovanja.

NOSITELJI :

Koordinator projekta:  Ivana Tunjić, prof.
Sudionik projekta: Jasmina Matekalo, prof.
Zemlje sudionici: Rumunjska, Bosna i Hercegovina, Albanija, Turska, Italija, Srbija, Bugarska, Tunis, Azerbejđan, Makedonija.

RADNI POSTUPAK :

Projekt će početi 1. rujna 2019. i trajat će do 15 lipnja 2020. godine.
1. Promatranje Mjeseca
2. Gledanje crtanog filma "Krava na Mjesecu"
3. Promatranje meteorskog roja Perzeida, tzv. "Suze sv. Lovre"
4. Napraviti s učenicima plakat, prezentaciju ili videouradak o spuštanju ljudi na Mjesec
5. Osmisliti i nacrtati raketu crnim flomasterom (individualan rad učenika kod kuće)
6. Napraviti zamišljenu raketu
7. Izbor najbolje rakete i dodjela diplome najuspješnijem učeniku
8. Izrada teleskopa na satu likovne kulture
9. Napisati sastavak na temu: Susret s nepoznatim prijateljem
10. Napisani sastavak preoblikovati u slikovnicu
11. Izložba učeničkih radova u razredu, hodniku škole itd.
12. Čitanje lektirnog djela Eko Eko, Hrvoja Hitreca

OČEKIVANI REZULTATI :

Učenik će:
- razvijati interes za promatranjem Svemira i Mjeseca uočavanjem prirodnih zakonitosti, poštivanje svačijega rada,
- biti osposobljen za uporabu znanja i metodologije kojima se objašnjava svijet Svemira radi postavljanja pitanja i zaključivanja na temelju činjenica, razumijevanje promjena uzrokovanih ljudskom djelatnošću te odgovornost pojedinca kao građanina
- samoprocjena o skupnome radu
Izradit će se e- knjiga učeničkih radova, uređenje eTwinning kutka. Projekt će se prezentirati putem školske mrežne stranice, Twinnspacea i Facebooka projekta.

Učiteljice: Ivana Tunjić i Jasmina Matekalo

Nagrada za eTwinning projekt

Stigla je i nagrada za naš uspješno završen projekt. Jako smo ponosni!

Izrada prezentacije i čitanje lektirnog djela Eko Eko

Cilj ove aktivnosti je bila izrada cjelokupnog rada našeg projekta koju smo prezentirali ostalim sedmim razredima.

Za odmor od školskih obaveza, a za ljetnu razbibrigu ostao nam je naš Hrvoje Hitrec i Eko Eko,

Izrada teleskopa

Zvijezde i Mjesec oduvijek su bili čarobni za promatranje, pogotovo kroz teleskop.

Izrada rakete

Kao pravi astronauti i mi smo osmišljavali raketu s kojim bi otputovali na Mjesec. Ovo je pobjednička raketa našeg Noe za koju je dobio i zasluženu diplomu.

U nastavku pogledajte raketu.

Izrada Mjesečevog tjednika

Svaki školski tim imao je zadatak osmisliti par priča o putovanju u Svemir ili posjet Mjesecu. Svaka priča je trebala biti popraćena sa crtežom. Nakon svih pristiglih priča i crteža formiran je Mjesečev tjednik u digitalnom alatu bookcreator.

Klikom na opširnije pogledajte Mjesečev tjednik

Izrada Mjesečeve zastave

Svaka škola imala je zadatak osmisliti Mjesečevu zastavu. Zastava je mogla biti nacrtana u bilo kojem računalnom programu, ali također i nacrtana rukom pa dorađena računalnim programom. Zastava je morala biti isključivo rad učenika.

Klikom na opširnije pogledajte našu Mjesečevu zastav

Aktivnosti u eTwinning projektu "Mjesečeve zgode"

Učenici 7.c i 7.d razreda sa svojim razrednicama Jasminom Matekalo i Ivanom Tunjić uključili su se u eTwinning projekt pod nazivom „Mjesečeve zgode“.  Aktivnosti su započeli u kolovozu i rujnu fotografiranjem Mjeseca. U listopadu i studenom učenici su odradili još nekoliko aktivnosti. Kao zagrijavanje za projektne aktivnosti, crtali su rakete jer „Putovanje započinje s malom raketom“ i gledali zanimljiv animirani film „Krava na Mjesecu“. Nakon toga je uslijedilo detaljnije upoznavanje Mjeseca gledanjem dokumentarnog filma o Mjesecu i pretraživanjem interneta. Također, učenici su gledali i dokumentarni film o slijetanju ljudi na Mjesec budući da se 20. srpnja 2019. godine navršilo točno 50 godina od tog događaja. Troje učenika predstavilo je prvo slijetanje ljudi na Mjesec kroz PowerPoint prezentacije o svemirskoj misiji Apollo 11 koja je 20. srpnja 1969. godine ostvarila čovjekov san i dovela prve ljude na Mjesec. Učenici se tako kroz projektne zadatke upoznaju s novim digitalnim alatima i razvijaju svoju digitalnu pismenost. Sve aktivnosti su objavljene na eTwinning portalu i Facebooku projekta. Učenici su postavili na školski pano početni eTwinning kutak koji će obogaćivati fotografijama i tekstovima budućih aktivnosti. U nastavku pogledajte digitalne postere i ostale materijale koje su izradili učenici te pročitajte koje su zanimljivosti o Mjesecu učenici izdvojili.