Međutim, danas je GLOBE zaista svjetski program u kojeg je uključeno preko 110 zemalja, s preko 23000 škola.

Program GLOBE predviđa redovita i kontinuirana učenička mjerenja i opažanja u neposrednom okolišu škole. Mjerenja i opažanja obavljaju se na području atmosfere, vode, tla i pokrova, a rezultati istraživanja se međusobno upotpunjuju i povezuju, čime se ostvaruje program cjelovitog praćenja stanja okoliša.  Prikupljeni se rezultati unose u zajedničku bazu podataka na GLOBE serveru, koja je otvorena i putem Interneta dostupna svim posjetiteljima na adresi www.globe.gov.

U hrvatskom je obrazovnom sustavu prepoznata odgojno-obrazovna vrijednost Programa GLOBE kojim se ostvaruje:

• Razvijanje učeničke osjetljivosti za pitanja okoliša i stvaranje navike sustavnog promatranja;
• Integriranje i dublje razumijevanje prirodoslovnih sadržaja, uz iskustveno učenje s jedne i primjenu teoretskog znanja s druge strane;
• Usvajanje metodologije prirodoslovnog istraživanja i znanstvenog načina razmišljanja te donošenja zaključaka na temelju egzaktnih dokaza;
• Korištenje suvremene tehnologije (Internet, GPS, satelitske snimke, digitalni mjerni instrumenti…) te razvoj komunikacijskih vještina;
• Suradnja i umrežavanje škola na temelju sličnih interesa i ciljeva te međunarodno povezivanje

Učenici 6.a razreda, uključeni u program GLOBE, svakodnevno bilježe rezultate atmosferskih mjerenja (minimalna, maksimalna, trenutna temperatura zraka, vlažnost zraka, tlak zraka, površinsku temperaturu tla, temperaturu tla na 5 i na 10 cm, vrste oblaka, postotak pokrivenost neba oblacima, količinu padalina,...) i potom šalju u jedinstvenu GLOBE bazu.