Kao motivacijski sat za provedbu projekta poslužilo je i djelo Učiteljica Blanke Dovjak-Matković. Čitajući djelo, upoznali smo Kečkicu i njezinu učiteljicu koja je dijelila pljuske i udarce zbog neurednog pisanja. Učenici su komentirali njihove postupke, rječnik, a posebno metode učiteljice.

Dobili su zadatak istražiti školovanje svojih baka, djedova, majki, očeva, susjeda i usporediti školovanje nekad i školovanje danas. Do informacija su dolazili razgovarajući sa starijim osobama te su na temelju dobivenih podataka izradili plakat koji su izložili na kraju projekta. Na satu prezentacije plakata/projekta učenici su imali priliku listati stari dnevnik i imenik naših bivših učenika, pisati krasopisom poput Kečkice, klečati na kukuruzu, stajati u kutu, a spomenuli smo i našeg Tadiju koji je proživljavao slične situacije u školi. Učenicima je posebno zanimljiva aktivnost bila pisanje tušem i perom nastojeći pisati bez mrlja početno slovo vlastitog imena na glagoljici. Cilj je bio ispisati redak određenog slova na glagoljici bez mrlje i tako izbjeći povlačenje kose iznad uha, klečanje na kukuruzu i/ili stajanje u kutu.

U galeriji pogledajte naše fotografije i provedene aktivnosti te uplovite u učionicu prošlosti.

Josipa Citerbat, voditeljica projekta