Učenici i učenice 3.b, te od 4. do 8. razreda matične škole unplugged i računalnim su aktivnostima obilježili Europski tjedan programiranja (EU Code Week 2024). Europski tjedan programiranja je inicijativa koja slavi kreativnost, rješavanje problema i suradnju izraženu pomoću kodiranja i računalnog razmišljanja. Učenje kodiranja pomaže u njegovanju niza temeljnih vještina kao što su kreativnost, logika, kritičko razmišljanje i vještine rješavanja problema. Ranim upoznavanjem s kodiranjem učenici se mogu bolje pripremiti za izazove 21. stoljeća. Kako korištenje računala sve više zasićuje društvo, na budućim inženjerima je da inoviraju i dizajniraju softver za poboljšanje kvalitete života.
U računalnom dijelu trećaši su pomagali malom majmunčiću da dođe do škrinje s blagom (i na tom putu skupljaju banane), slaganjem blokova naredbi (slijed i ponavljanje). Nakon toga su učenici na računalu uspješno redali korake (algoritmi) u pet aktivnosti (posadi biljku, radni dan dječaka, izrada sendviča, kuhanje čaja, pečemo kolače). U posljednjoj su aktivnosti prvo izradili korake za algoritam izrade neobičnog lika, a zatim po tim koracima nacrtali, obojali i imenovali neobični lik. 
Četvrtaši su online aktivnošću Beaver Achiever pomagali dabru graditelju da izgradi branu u jezeru, a sadrži izazove slijeda blokova i jednostavnog ponavljanja blokova (petlji). 
Učenici 5.a i 5.b razreda su online aktivnošću Space Adventure pomagali majmunčiću astronautu da stigne do banane, a sadrži izazove slijeda blokova i jednostavnog ponavljanja blokova (petlji). 
Šestaši su u aktivnosti Little dot Adventure u svakom nivou morali dovesti točkicu do narančastog polja odabirom ponuđenih naredbi, što su vrlo vješto uspijevali.
Učenici su sedmih i osmih razreda sudjelovali i u European Coding Competiton na mrežnom mjestu Codemetnum.