Crveni križ

Učenici šestog razreda s nastavnikom Pejom Jozićem odradili su vježbu evakuacije u slučaju izvanredne situacije. Najprije je bilo govora koje su to izvanredne situacije, kako dolazi to njih te je naglašena važnost mirnog ponašanja bez panike. Nakon toga učenici su...

Učenici šestog razreda s nastavnikom Pejom Jozićem odradili su aktivnost Sigurnosni postupak u slučaju potresa - "Sagni se, prekrij i drži za… ". S učenicima se najprije razgovaralo o potresima te o ponašanju nakon potresa. Istaknuta je važnost smirenosti u takvim...

U sklopu projekta "Sigurnije škole" ovog su tjedna učenici 2.a i 2. b razreda sudjelovali u aktivnostima "Upoznavanje sa žurnim službama". Sa psihologinjom su razgovarali o brojevima žurnih službi koje uvijek trebamo znati pa smo ih ponovili i razgovarali o ulogama...

U sklopu projekta "Sigurnije škole" ovog su tjedna učenici 2.a i 2. b razreda sudjelovali u aktivnostima "Kišom do poplave" Sa psihologinjom su razgovarali o poplavi i sigurnom postupanju u slučaju poplave.

Ovaj su tjedan 4. i 5. studenog 2025. učenici 2.a i 2.b razreda vježbali nositi se s osjećajima kao što je to uvježbao i Vuk koji je ovladao svojim osjećajima u svima dragoj slikovnici. U sklopu radionice provedena je vježba "Nošenje s neugodnim osjećajima" iz...

Učili smo uz Crveni križ, točnije posjetila nas je draga gošća Valentina koja je održala edukaciju iz prve pomoći za sve pete razrede te 7. c razred

U sklopu projekta "Sigurnije škole" 10. listopada 2025. u našoj je školi psihologinja provela aktivnost ponašanje i oblačenje ovisno o vremenskim uvjetima. Učenici 1.a, 1.b razreda i posebnog odjela imali su priliku raspravljati o karakteristikama pojedinog godišnjeg...

Kako se pripremiti za različita godišnja doba? Prvo moramo pronaći odgovarajuću odjeću i obuću, a zatim se pobrinuti kako ne bi pokisnuli ili se okliznuli na ledu. 5.d razred je cijeli školski sat imao pune ruke posla oko planiranja kako se ponašati i što obući u...

Na današnjoj radionici u 5.d razredu razgovarali smo o tome kako se ponašati tijekom potresa i gdje se u prostoriji nalaze sigurna mjesta. Kada je nastavnica pljesnula i viknula „Potres!“, učenici su pokazali što misle da je ispravno učiniti. Nakon toga smo zajedno...

Današnji zadatak nije bio ni malo lagan. Naši šestaši su morali shvatiti važnost potresa ukoliko se nalaze na otvorenom prostoru. Prostor u kojem su se nalazili je školsko dvorište, a oni su morali prepoznati sigurna mjesta vani u slučaju potresa i moguće prepreke na...