Obrada lektire u školskoj knjižnici na drugačiji način nastavila se i u ovoj školskoj godini. Učenici 2.b razreda čitali su “Poštarsku bajku” Karela Čapeka te su uz poštarske rekvizite, poštanske markice, omotnice i pisma dočarali knjigu te jedan dio povijesti kada je pisanje pisama, razglednica, dopisnica i slanje telegrama bilo dio svakodnevice i način iskazivanja osjećaja. Učenici su jedni drugima pisali pisma, lijepili markice po prvi puta u životu, pisali adresu te pazili da netko u razredu ne bude František, lik iz knjige koji je sve zakomplicirao neznanjem materinjeg jezika i osnovnih pravila pisanja  i slanja pisama!

Učenici 4.c razreda obradili su knjigu Hrvoja Hitreca “Eko Eko”, ekološki su se osvijestili razvrstavajući otpad u za tu priliku improvizirane kontejnere/vrećice u bojama te shvaćajući razliku između otpada i smeća. Likovno i kreativno su se izrazili režući oblike likova iz knjige od papirnatih tanjura.

Učenici 1. c razreda ušli su u svijet knjiga, slova i rečenica uz “Slikopriče” Željke Horvat Vukelje. Povezali su svjetske znamenitosti s njihovim točnim lokacijama, slagali puzzle te tako kreativno razmišljali te su izrađivali straničnike u kojima je glavni lik bila kuća putujuća iz slikopriče Put oko svijeta. Nastavljamo dalje… Učenici vole ovakve obrade lektirnih naslova jer im knjižnica nudi promjenu mjesta boravka, šire mogućnosti izbora izvora znanja (časopisi, referentna zbirka, didaktičke igre) te razvoj kreativnog i timskog načina razmišljanja.